“L’immigration est considérée comme le principal problème auquel doit faire face l’Union Européenne pour 58% des Européens” (Eurobaromètre 2015).
Alors que les médias représentent parfois le seul contact des jeunes – et des moins jeunes – avec la question des migrations, la majorité continue de véhiculer des idées négatives, et souvent fausses, sur les migrations. Il est ainsi important de donner les clefs pour décrypter les grandes tendances du traitement médiatique des migrations afin de mieux saisir leurs impacts sur la représentation que l’on se fait des personnes qui migrent.
LES ATELIERS
LES ASPECTS TECHNIQUES
2 ateliers de deux fois 1h30 environ. Nous préconisons, dans la mesure du possible, de faire les deux ateliers de manière rapprochée.
- Développer un esprit critique vis-à-vis des médias
- Repérer les différents biais que véhiculent les médias dans la transmission d’information sur les migrations
- Mesurer l’impact des médias dans les représentations liées aux migrations
- Être capable de proposer un autre récit médiatique sur les migrations
LA TRAME DES ATELIERS
Téléchargez ici la trame à suivre pour mettre en oeuvre l’atelier « Médias & Migrations »
LES OUTILS POUR LES ATELIERS
A qui appartiennent les médias ?
Certains médias appartiennent à des familles politiques, d’autres à des entreprises. Certains, alternatifs, parviennent à s’auto-financer. Il est toujours intéressant de se demander à quel point un média peut avoir une marge de manœuvre pour diffuser une information.
La liberté de la presse dans le monde en 2018
Il est important de rappeler que la France fait partie des pays qui défendent une presse globalement libre et protégée, là où dans de nombreux pays, il est extrêmement risqué d’exercer en tant que journaliste, notamment indépendant.
Corpus de Unes
Les migrations sont particulièrement impactées par des discours trompeurs et les médias ont leur rôle à jouer dans les représentations qui en découlent dans les différentes sphères de la vie : politiques, opinion publique, citoyens.
Photolangage
A l’aide de la banque d’images et des unes imprimées, les élèves sont invités à reprendre les images, certains mots des unes et de les détourner avec d’autres images, en tentant de faire passer un autre message.
Fiche technique - les grandes tendances du traitement médiatique des migrations
A partager et à lire avec les enfants